외관

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어렸을 적과 똑같이 빛나는 백색의 머리카락과 짙은 분홍빛으로 물든 머리카락을 초등부 때와는 조금 더 짧게 잘랐습니다. 그리고는 포니테일로 묶어, 부케 같은 머리카락을 연출했지요. 아이는 자신이 데네브의 리더니 좀 더 어울리는 헤어 스타일을 연출 하는 게 좋지 않겠냐는 생각으로 했다고 합니다. 달라진 스타일로 주목을 받아 좋기는 하지만, 매일 손질하는 게 귀찮은 모양입니다.

 

교복은 의외로 단정하게 입었습니다. 그리고 언제나와 같은 부츠와 겉옷을 입고 있었죠. 

아니지, 걸친다 해야 하는 게 좋을까요? 아이는 생각 외로 키가 커버린 탓인지 겉옷이 조금 작아졌다고 합니다. 하지만 버리기에는 조금 아까워 걸쳐입는다 하네요.

 

호불호

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좋아하는 것은 관심. 그것이 부정적이든 긍정적이든, 아이는 자신이 시선의 중심이 되는 것이 목표자 소원입니다. 초등부 때 염원하던 것이, 결국 고등부까지 이어졌습니다.

 

싫어하는 것은 귀찮은 것. 조금은 성장했는지 아이는 투덜거리며 일단 하기는 하지만, 그래도 결코 좋아하는 건 아닌 표정으로 합니다.

 

가족 관계

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아이는 부부의 외동 딸로 태어났습니다. 흔히들 늦둥이라 말하는 그런 거지요. 그렇기에 아이는 남들보다 더욱 더 애지중기 키워졌다고 할 수 있습니다.

 

그 덕에 아이는 사랑받으며 자랐고, 더 욕심이 생겨 현재까지고 더 많은 관심을 갈구하는 것 같습니다. 언제 만족할지는 과연 두고 봐야겠지만요.

 

습관

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아이는 아직도 혀를 삐쭉 내미는 버릇을 고치지 못 했습니다. 자꾸 입술이 터 일부러 내미는 것은 그만 두었으나, 집중 할 때 무의식적으로 나오는 혀는 어떻게 못 고친 것 같네요.

 

낮잠은 초등부나 중등부때 보다는 확연히 덜 자는 편입니다. 아, 하지만… 이건 학생회 서류가 너무 많아서일지도 모르겠네요.

 

말투

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아이는 늘어지는 말투에 (~) 반말을 사용했습니다. 성격에 잘 반영되는 말투라고 생각되지 않나요? 아이는 또, 1인칭을 꼭 나, 가 아닌 토모미, 로 불렀습니다. 가끔씩 기분이 내키면 자기 자신을 장미라고 칭하는 일도 있는 것 같지만요. 남들은 대부분 너. 기분이 내키는 날이면 이름으로 부르곤 했습니다.

 

그 외

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생일은 6월 4일입니다.  분홍장미_아름답게 빛나는 얼굴 모습

 

아이의 겉옷 주머니에는 항상 사탕이 가득입니다. 이게 무엇이냐 하면… 당 충전 용이라고 하는 것 같습니다. 남들에게 나누어주는 일은 별로 없지만, 기분이 내키면 가끔씩 주는 것도 같습니다. 또한, 아이의 겉옷은 이제 너무 작아져 뭉쳐서 베개로 쓴다거나, 담요 대신으로 쓰는 것 도 같습니다.

 

장미라는 별명과 걸맞게 아이가 원예를 좋아하느냐… 하면 그것은 아닙니다. 원예는 손이 너무 많이 가잖아요? 그렇게 까지 귀찮은 일을 뭣하러 할까요. 대신, 기타를 방학 동안에 배웠습니다. 카나데가 가르쳐준 것으로, 지금은 꽤나 열심히 하려 하지만 초반에는 몇 번이고 연습을 안 해와서 같은 기간 동안 연습한 사람들에 비해서는 조금 더뎌지는 편입니다.

 

고양이 알레르기가 있습니다. 시간이 지나니 조금 심해진 것 같기에 자신이 알아서 고양이를 피하고 있습니다.

 

아이는 양손잡이입니다. 가끔씩 한 손으로 무엇을 하다 지치면 다른 손을 쓴다며 우스갯소리로 말을 하지만 아이의 성향을 생각 해 보면 그것은 그저 우스갯소리가 아닐지도 모릅니다. (그리고 몇년 동안 연습한 결과, 아이가 각각 다른 손으로 각기 다른 서류를 작업 할 수 있다는 것도 확인되었습니다.)

개그 센스는 별로인편입니다. 웃기가 귀찮은 것도 있지만, 이해를 못 한다는 점이 제일 크겠죠.